STATIN pert. 15 MANCOVA

 

Essai Mancova (STATIN pert 15) Hidayatullah Hana Putra 210321868030

 

Analysis of Variance (ANOVA) merupakan metode untuk mengukur adanya perbedaan respon terhadap pemberian perlakuan yang berbeda pada beberapa kelompok. Pada ANOVA variable bebas diberikan kontrol yang ketat untuk memastikan bahwa respon yang muncul hanya berasal dari variable yang terlibat dan telah diperhitungkan dalam percobaan (proses pengambilan data), sedangkan serinngkali variable bebas dipengaruhi oleh variable lain yang tidak dapat dikontrol dan terkadang juga tidak dapat diperhitungkan, variable tersebut seringkali disebut sebagai variable konkomitan (covariate) covariate). Dalam ilmu perancangan . percobaan terdapat beberapa cara untuk mengatasi variable konkomitan (covariate) covariate). Dalam . kasus terdapat variable bebas yang tidak dapat dikontrol dan memberikan pengaruh terhadap respon, analysis of Covariance-Variance (ANCOVA) dapat digunakan, terutama jika variable bebas yang memberi pengaruh terhadap respon terdiri darivariable yang terukur atau berskala numerik.

Analisis kovarians atau sering disebut dengan ANCOVA adalah teknik statistik yang merupakan perpaduan antara analisis regresi dengan analisis varians atau ANOVA (Rencher, 1998 : 178). ANCOVA dilakukan berdasarkan pertimbangan bahwa dalam kenyataanya variabel tertentu yang tidak dapat dikendalikan, tetapi sangat mempengaruhi variabel respons yang diamati. Variabel yang demikian disebut variabel konkomitan. Dengan kata lain,  ANCOVA berfungsi untuk memurnikan pengaruh variabel respons dari pengaruh variabel konkomitan.

ANCOVA yang berfungsi untuk memurnikan pengaruh variabel dependen dari pengaruh variabel kovariat.Akan tetapi, uji ANCOVA tidak apat digunakan pada lebih dari dua variabelkovariat secara bersamaan. Oleh sebab itu, dibutuhkan teknik analisis berupa Multivariate Analysis of Covariance (MANCOVA).

MANCOVA adalah teknik statistik yang merupakan perluasan dari analisis kovarians (ANCOVA). Pada dasarnya, ini adalah analisis varians multivariat (MANOVA) dengan kovariat (s). Analisis MANCOVA bertujuan untuk mengetahui

apakah terdapat perbedaan perlakuan terhadap sekelompok variable dependen setelah disesuaikan dengan pengaruh variabel konkomit. Keuntungan menggunakan multivariate analisis kovarians adalah memungkinkan peneliti untuk memeriksa lebih dari satu variabel terikat sekaligus atau pengaruh simultan dari variabel bebas terhadap lebih dari satu variabel terikat. Ini adalah analisis yang tepat ketika seorang peneliti membandingkan perbedaan kelompok.

Dalam analisis MANCOVA, semua asumsi sama seperti di MANOVA, tetapi satu lagi asumsi tambahan terkait dengan kovariat:

1.      MANCOVA mengasumsikan bahwa pengamatannya adalah independent satu sama lain, tidak ada pola untuk pemilihan sampel, dan bahwa sampelbenar- benar acak.

2.      MANCOVA mengasumsikan bahwa variabel independen adalah kategoris dan variabel dependen adalah variabel kontinu atau skala. Kovariat dapatberupa kontinu, ordinal, atau dikotomis.

3.      Tidak adanya multikolinearitas: Variabel dependen tidak dapat terlalu berkorelasi satu sama lain lainnya.

4.      Normalitas: Normalitas multivariat hadir dalam data.

5.      Homogenitas Varians: Varians antar kelompok adalah sama.

6.      Hubungan antara kovariat dan variabel terikat: perlu diketahui apakah adahubungan antara kovariat dan variabel terikat; melalui analisis korelasi.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembutan Kertas Berbahan Kulit Durian

Gambar
PEMBUATAN KERTAS MENGGUNAKAN LIMBAH KULIT DURIAN SEBAGAI INOVASI PRODUK KREATIF DALAM PENINGKATAN DAYA SAING PRODUK BERBASIS AGROINDUSTRI Hidayatullah Hana Putra, Auliya Rahmatul Ummah, Ainur Rizza dan Khusnul Yakin, M.Si Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang hidayatullahhanaputra@yahoo.co.id , cukup.aul@gmail.com ,   riezaeainur@gmail.com ,   dan khusnul17yakin@gmail.com Kertas merupakan salah satu kebutuhan primer bagi kehidupan manusia saat ini. Tingkat penggunaan kertas di Indonesia saat ini mencapai 5,6 juta   ton/ tahun. Apabila sebatang pohon dapat memproduksi 560 kg kertas, maka dalam setahun dibutuhkan 10 juta batang pohon untuk memenuhi kebutuhan produksi kertas. Pemenuhan kebutuhan produksi kertas tersebut dapat menyebabkan penebangan liar sehingga mengakibatkan kerusakan hutan yang dapat meningkatkan pemanasan global. Oleh karena itu, perlu adanya bahan baku alternatif yang memiliki kandungan selulosa tinggi untuk pembuata...
Baca selengkapnya
Gambar
 Draft Proposal Metode Penelitian Kuan A.       Judul Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis POE dan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa Pada Topik Hukum Newton tentang Gerak B.        Latar Belakang Sebagian besar materi fisika berupa konsep. Konsep adalah suatu gagasan abstrak yang digeneralisasi dari contoh-contoh khusus (Slavin, 2008:215). Untuk memahami konsep-konsep fisika diperlukan adanya media pembelajaran yang dibutuhkan pengajar. Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan (bahan pembelajaran) sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran dan perasaan mahasiswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pendidikan. Untuk mencapai tujuan Pendidikan dengan baik maka diperlukan sebuah media yang baik pula. Selama ini penyampaian materi fisika di kelas terkesan hanya satu arah saja, karna metode yang digunakan seorang dosen kebanayakan menggunakan metode cer...
Baca selengkapnya

topik 2 asesmen autentik

  Topik 2 Essai Kecil Penilaian Autentik Hidayatullah Hana Putra 210321868030   Festiyed (2015) menjelaskan bahwa penilaian (assessment) merupakan istilah yang tepat untuk penilaian proses belajar peserta didik. Selain itu, penilaian juga merupakan kegiatan pengumpulan bukti yang dilakukan secara sengaja, sistematis, dan berkesinambungan serta digunakan untuk menilai kompetensi peserta didik. Penilaian yang harus dilakukan oleh pendidik tidak hanya menitikberatkan assessment of learning, tapi juga assessment for learning dan assessment as learning. Oleh karena itu, implementasi authentic assessment dapat membantu guru untuk mengetahui sejauh mana peserta didik mampu menerapkan pengetahuan serta keterampilannya sesuai dengan konteks situasi nyata. Prosedur Penilaian Autentik Teknik yang dipakai pada penilaian autentik ada tiga yakni: pengujian siswa secara langsung tentang nilai pengetahuan, keterampilan, afektif yang dihasilkan dalam pendidikan jangka panjang. Kebe...
Baca selengkapnya